四、取得成效
1、提高学生的思想观念，确立正确的价值观、艺术观和创作观。
结合专业知识教育引导学术深刻理解社会主义核心价值观，用设计思维和创作实践弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，全面提高学生的审美和人文素养，增强文化自信。
2、增强学生服务社会，设计为人民服务，设计服务地方的使命感和责任感。
通过遵循“发现问题”、“解决问题”、“形成结论”、“交流反馈”的教学主线，提出插画设计助力地方文化发展，用设计语言和实践创新推动地方文化创新性发展。
3、营造以学生为主体的教学模式，培养学生潜心钻研精神和探索创新的能力。
通过团队协作、小组汇报、师生互评等方式，鼓励学生以团队形式进行方案调研、思维发散、选题分析等工作，打破以教师为主导的课堂教学模式，鼓励学生积极探索和认真钻研的学习态度。
作品获中宣办出版扶持 作品入选安徽省廉洁文化精品工程
