《金属艺术》
蒋雪洁
这门课程作为公共艺术学生的专业必修课，其课程目的是要学生可以将艺术与工艺进行结合，通过具体的实践训练掌握金属的各种成型技法，以此形成一种艺术表达手法和语言，最终实现设计思维。
由此，我们可以发现这门课程具有非常鲜明的特点，是一门注重理论与实践结合的课程，课堂中充满了工艺文化的气息。对于金属艺术的学习，不仅是理论与技艺层面的学习，更应该把“学科徳育”这一理念融入到课堂的教学当中。透过课堂知识的学习，我们可以看到中华五千年文化积淀出的累累硕果，看到璀璨文明的光彩。在这些灿烂果实的背后，是金属艺术从业者艰辛地默默付出，这种精神性的传达，也是这门课程中非常重要的部分，而针对这一部分，我的一些思考是希望课程内容的传达形象化、生活化，具有更强的感染力，达到全课程、全方位育人的目标。课程中的具体做法如下：一是结合视频展现金属艺术从业者最真实的工作状态，二是注重老一辈金属艺术家的艺术理念的分享，三是在实践过程中强调艺术创作过程中的心灵的洗涤。
我们说课程思政，就是要将“德才兼备、全面发展”作为我们培育学生的根本要求，在知识技能传达的过程中，培养品格。充分发挥专业必修课程的育德功能。我想这些都是我在进行课堂教学时需要考虑到的问题。也是课堂教学中需要注意的问题。
优秀作品展
“守正拓新 精艺求新”课程思政建设教学成果展”
“守正拓新 精艺求新”课程思政建设教学成果展”
课程思政交流会
