课程名称
造型基础
章节名称
第三章 造型艺术的创意表现
第一节 造型艺术创新素质的培养
教学时间
90 分钟
适用专业
视觉传达设计、数字媒体艺术、环境艺术设计
教学手段
MOOC和多媒体
教学方式
混合式教学
教学背景
造型基础是设计艺术类专业，包括视觉传达设计、数字媒体艺术、环境艺术等专业的专业基础课程。注重培养学生观察、感受和分析事物的能力，提升学生形象思维能力和造型的基本表现技巧，进而培养艺术创新意识以适应现代设计对造型能力和艺术创意能力的要求。本次课程主要在学生已经具备了造型写实表现能力的基础上，主要围绕造型艺术创新素质的培养进行讲解与课堂实践，掌握造型艺术创新素质培养的方法，完成造型艺术的创意作品表现。
教学目的
教学要求
1.掌握创新素质模式。
2.激发创造潜质，从自我开始，进行积累，并从已有的习惯性思维模式中解放出来，从而由一个“自然人”的思考模式逐步转换到“设计人”的思考模式。
教学内容摘 要
1.课前预习：线上自主学习MOOC、预习教材（课前）
2.理论引领：造型艺术创新素质培养的理论讲解（课中）
3.作品浸润：“一作品一故事”优秀案例赏析（课中）
4.实践深化：课堂实践练习与辅导（课中）
5.展览拓展（课程作业展示）（课中）
6.课程总结：重要内容总结（课中）
7.线上作业批改、互动讨论与评价反馈等（课后）
教学重点与 难 点
重点：创新素质的培养和创意思维的模式。
难点：突破自然物象真实，表达个人主观的思想情感。
教 材
《设计素描》（第二版）（十一五规划）周至禹编著，高等教育出版社，2016.5
参考资料
1.《设计色彩》（第三版）（十五规划） 林家阳编著，高等教育出版社，2014.8
2.《设计素描》 孟玲玲编著 科学技术文献出版社，2012.7
3.《创意色彩》常树雄编著，辽宁美术出版社，2014.11
4.《设计素描MOOC》，李林森等，安徽省网络课程学习中心(e会学)，安徽省质量工程大规模在线课程，http://www.ehuixue.cn/index/Orgclist/course?cid=33637
授课流程
采用“我讲你听”、“我画你看”、“我问你答”、“我展你赏”四步法，坚持以创新“理论引领、作品浸润、实践深化、展览拓展”四段式为主线，结合MOOC和多媒体，采用线上线下混合式教学方法，以调动学生的主动性和积极性。
